La comedia de situación "Jessie" en el imaginario colectivo escolar y la representación social de lo cómico

Galindo Castelblanco, Doris Adriana; Valverde Rendón, Mayra Alejandra

Publicación:
La comedia de situación "Jessie" en el imaginario colectivo escolar y la representación social de lo cómico

dc.contributor.advisor	Fajardo Fajardo, Carlos	spa
dc.contributor.author	Galindo Castelblanco, Doris Adriana	Femenino
dc.contributor.author	Valverde Rendón, Mayra Alejandra	Femenino
dc.date.accessioned	2019-10-22T20:40:46Z
dc.date.available	2019-10-22T20:40:46Z
dc.date.issued	2015-08-03
dc.description	131 p.	spa
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal reflexionar sobre la noción de lo cómico en la sociedad postmoderna y su representación en el escenario televisivo: la Sitcom, en relación con el entorno escolar y así efectuar un acercamiento comprensivo a las dinámicas y relaciones existentes entre lo cómico, la identidad cultural, los imaginarios y las representaciones colectivas en la sociedad del consumo y del divertimento para generar transformaciones educativas a partir del quehacer docente potenciando la capacidad argumentativa en los educandos y su mirada crítica ante las cuestiones sociales que están inmersas en su diario vivir.	spa
dc.description.abstractenglish	The present research has as main objective to reflect on the notion of the comic in postmodern society and its representation on the TV scenario: Sitcom, in relation to the school environment making a comprehensive approach to the dynamics and relationships between comedy, cultural identity, imaginary and collective representations in society of consumption and entertainment for generating educational changes from teaching work enhancing the argumentative capacity of learners and their critical view at the social issues that are embedded in their daily living.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Comunicación-Educación	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2775
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	spa
dc.publisher.program	Maestría en Comunicación - Educación	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	spa
dc.source	http://hdl.handle.net/11349/2094	spa
dc.subject.keywords	Sitcom	spa
dc.subject.keywords	Comicity	spa
dc.subject.keywords	Consumption	spa
dc.subject.keywords	Identity	spa
dc.subject.keywords	Multiculturality	spa
dc.subject.keywords	Postmodernity	spa
dc.subject.proposal	Sitcom	spa
dc.subject.proposal	Comicidad	spa
dc.subject.proposal	Consumo	spa
dc.subject.proposal	Identidad	spa
dc.subject.proposal	Multiculturalidad	spa
dc.subject.proposal	Postmodernidad	spa
dc.title	La comedia de situación "Jessie" en el imaginario colectivo escolar y la representación social de lo cómico	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication