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La influencia de la pertenencia a barras bravas en la convivencia escolar de tres instituciones educativas distritales : una mirada desde la escuela

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dc.contributor.advisorBermúdez Aponte, José Javierspa
dc.contributor.authorÁvila Martínez, BibianaFemenino
dc.contributor.authorBuitrago Medina, John AdamsMasculino
dc.contributor.authorOrtiz Mora, Abel de JesúsMasculino
dc.date.accessioned2019-10-03T21:25:14Z
dc.date.available2019-10-03T21:25:14Z
dc.date.issued2015-09-02
dc.description129 p.spa
dc.description.abstractEl fútbol es uno de los deportes con más influencia en el mundo moderno. Su impacto supera los estadios, influencia la vida cotidiana de adultos, niños, niñas, jóvenes y ha dado origen a las barras bravas, como fenómeno que abarca procesos de socialización e identidad que van más allá de la violencia y que es necesario estudiar desde la educación. Esta investigación tiene como propósito identificar y describir las relaciones existentes entre las barras bravas y la escuela, desde una mirada que involucre el pensamiento de los estudiantes, su interacción y alcances, así como su incidencia en la convivencia escolar. Para el desarrollo de la investigación se seleccionaron tres colegios distritales ubicados en la zona sur de la ciudad de Bogotá: Colegio Class, Colegio José Antonio Galán y Colegio Diego Montaña Cuellar, específicamente se tuvieron en cuenta los estudiantes de la jornada mañana de los grados noveno, décimo y once. Los resultados mostraron variables que permitieron comprender y caracterizar el fenómeno de las barras bravas en los colegios y que brindaron herramientas para el planteamiento, desarrollo y análisis del plan de intervención, que mejoró la convivencia escolar de los estudiantes pertenecientes a barras bravas, a partir del fortalecimiento de las competencias y estrategias de la pedagogía conceptual. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de internet: http://intellectum.unisabana.edu.co/handle/10818/18144spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educaciónspa
dc.description.educationcommunityAulaspa
dc.description.educationcommunityInstituciónspa
dc.description.educationcommunityLocalidadspa
dc.description.educationcommunityCiudadspa
dc.description.educationlevelBásica secundariaspa
dc.description.educationlevelMedia (10 y 11)spa
dc.description.educationotesPROCESO DE CONCIENTIZACION DE LA PROBLEMATICA DE LAS BARRAS BRAVAS EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE BOGOTÁspa
dc.description.educationresearchEstudio cuantitativospa
dc.description.educationsubjectConvivenciaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.handlehttp://hdl.handle.net/10818/18143
dc.identifier.urihttps://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2553
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de La Sabanaspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.rightsUniversidad de La Sabanaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourcehttp://hdl.handle.net/10818/18143spa
dc.subject.lembConvivencia social -- Colombia
dc.subject.lembAficiones -- Colombia
dc.subject.lembBarras bravas -- Colombia
dc.subject.lembViolencia en el fútbol -- Colombia
dc.subject.proposalConvivencia social -- Colombiaspa
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dc.titleLa influencia de la pertenencia a barras bravas en la convivencia escolar de tres instituciones educativas distritales : una mirada desde la escuelaspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
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