Publicación:
Arte y conciencia el ámbito pedagógico

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorBogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
dc.contributor.authorUniversidad Nacional de Colombia (Bogotá)
dc.contributor.authorHuertas, Miguel
dc.date.accessioned2018-06-14T16:20:08Z
dc.date.accessioned2018-12-12T15:41:03Z
dc.date.available2018-06-14T16:20:08Z
dc.date.available2018-12-12T15:41:03Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractLa propuesta metodológica que sigue está fundamentada en una profunda y detenida reflexión sobre los procesos artísticos. Hemos analizado los componentes que intervienen en la constitución de la obra de arte y proponemos que ellos sean la base para la construcción de procesos pedagógicos (no necesariamente en arte), puesto que planteamos que bajo ciertas circunstancias la pedagogía puede ser una obra de arte.spa
dc.identifier.isbn958-96646-6-0spa
dc.identifier.otherSED 121spa
dc.identifier.urihttp://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/840
dc.publisherPOR LA BOGOTÁ QUE QUEREMOSspa
dc.subjectEDUCACIÓN ARTÍSTICAspa
dc.subjectARTE-ENSEÑANZAspa
dc.subjectMATERIAS DE ENSEÑANZA BÁSICA Y GENERALspa
dc.titleArte y conciencia el ámbito pedagógicospa
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