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REMA Red de Ayuda Mutua : montaje de grupos de ayuda mutua en el contexto escolar. Intervención inicial para jóvenes y adolescentes con dificultades asociadas al uso de sustancias psicoactivas o violencias en contexto socio familiar con actividad escolar paralela

dc.contributor.authorBogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
dc.contributor.authorDe Salvador A., Gloria Inés
dc.contributor.authorFundación Prever
dc.date.accessioned2014-11-06T14:58:49Z
dc.date.accessioned2014-11-06T14:58:57Z
dc.date.accessioned2018-12-12T16:01:26Z
dc.date.available2014-11-06T14:58:49Z
dc.date.available2014-11-06T14:58:57Z
dc.date.available2018-12-12T16:01:26Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEste manual es el producto de un proceso de actualización, formación y entrenamiento en prevención integral, iniciado en el año 2010, denominado “Redes de Escucha” y realizado entre la Fundación Prever y la Secretaría de Educación Distrital, a través del proyecto Salud al Colegio. Dicho proceso se ubicó en el componente de Salud Mental Escolar, en las línas de acción de Violencia y Consumo de Sustancias Psicoactivas desde alcohol y tabaco, el cual benefició a 226 orientadores de colegios distritales. La propuesta “Redes de Escucha” está compuesta por tres fases; la primera, dirigida a entrenar a los orientadores escolares en la realización de la entrevista inicial para la derivación de casos a la Red Local o Distrital; una segunda fase para la implementación de propuestas preventivas en el aula escolar; y la tercera fase dirigida a la formación teórico práctica de 50 orientadores escolares que, por su compromiso y participación en las dos fases interiores, tuvieron la posibilidad de ser entrenados en metodologías de intervención grupal para el abordaje de problemáticas de violencias y consumo de sustancias psicoactivas identificadas en los colegios del Distrito. De este grupo de profesionales y técnicos surge la propuesta RE.M.A. Red de Mutua Ayuda, orientada a la atención inicial de estudiantes dentro del contexto escolar, que se encuentren atravesando situaciones críticas por los fenómenos antes descritos. Gracias a este proceso se han logrado favorecer dinámicas de formación orientadas a promover programas preventivos y de promoción de la salud mental escolar, que inciden en el mejoramiento de la calidad de vida y en los procesos de enseñanza – aprendizaje de niños, niños y adolescentes. Así también se ha ganado una mayor comprensión de las problemáticas juveniles y se ha experimentado una manera breve, ágil y práctica de replicar estrategias preventivas en el aula escolar.spa
dc.identifier.urihttp://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1471
dc.publisherBOGOTÁ POSITIVAspa
dc.subjectSALUD AL COLEGIOspa
dc.subjectJÓVENES-CONSUMO DE DROGAS-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectDROGADICCIÓN-PREVENCIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectSOLUCIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectGRUPOS DE AYUDA MUTUAspa
dc.titleREMA Red de Ayuda Mutua : montaje de grupos de ayuda mutua en el contexto escolar. Intervención inicial para jóvenes y adolescentes con dificultades asociadas al uso de sustancias psicoactivas o violencias en contexto socio familiar con actividad escolar paralelaspa
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