La factura de agua como estrategia para trabajar con habilidades de pensamiento y cuidado del ambiente

Publicación:
La factura de agua como estrategia para trabajar con habilidades de pensamiento y cuidado del ambiente

dc.contributor.author	Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
dc.contributor.author	Cruz Ladino, Martha
dc.contributor.author	Gil F., Nubia Azucena
dc.contributor.author	Pelayo M., Iván
dc.date.accessioned	2018-03-20T21:27:17Z
dc.date.accessioned	2018-12-12T15:32:40Z
dc.date.available	2018-03-20T21:27:17Z
dc.date.available	2018-12-12T15:32:40Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	El aprendizaje en los niños está mediado por su cotidianidad (familia, amigos, medios de comunicación, y la vida escolar), es decir, existe una constante interacción entre el conocimiento común y el científico en donde este último es sometido a prueba por medio de la experimentación, bien sea en el aula como en otros espacios académicos, los cuales permiten el desarrollo del crecimiento de la cultura.	spa
dc.identifier.other	SED 570	spa
dc.identifier.uri	http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/487
dc.publisher	BOGOTÁ HUMANA	spa
dc.subject	MEDIO AMBIENTE-ENSEÑANZA	spa
dc.subject	EDUCACIÓN AMBIENTAL-BOGOTÁ (COLOMBIA)	spa
dc.subject	MÉTODOS DE ENSEÑANZA	spa
dc.subject	EDUCACIÓN AMBIENTAL	spa
dc.title	La factura de agua como estrategia para trabajar con habilidades de pensamiento y cuidado del ambiente	spa
dspace.entity.type	Publication