Publicación: La resolución de conflictos escolares desde los derechos humanos : el gran viaje en el aula. La resolución del conflicto escolar, como práctica convivencial, a través de los derechos humanos.
| dc.contributor.advisor | Aguilar Soto, Juan Francisco | Femenino |
| dc.contributor.author | Aguilar Moreno, Tatiana Marcela | Femenino |
| dc.contributor.author | Ariza Muñoz, Jeannette Liliana | Femenino |
| dc.contributor.educationalValidator | Aguilar Soto, Juan Francisco | Masculino |
| dc.date.accessioned | 2019-10-03T15:20:34Z | |
| dc.date.available | 2019-10-03T15:20:34Z | |
| dc.date.issued | 2015-08-27 | |
| dc.description | 77 p. AguilarMorenoTatianaMarcela2015.PDF ; 24 p. AguilarMorenoTatianaMarcela2015.1.PDF ; 52 seg. AguilarMorenoTatianaMarcela2015.2.MPG | spa |
| dc.description.abstract | Informe de intervención, en la modalidad de profundización, sobre la resolución del conflicto escolar, como práctica convivencial, a través de los derechos humanos; que reconstruye la experiencia y el saber pedagógico, originado en la aplicación de una unidad didáctica, como alternativa para la transformación del conflicto escolar, con estudiantes de noveno grado (9°) del Colegio Darío Echandía I. E. D., jornada tarde. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Report of intervention, in the modality of deepening, on the resolution of school conflict, such as practice convivial, through the implementation of human rights; that reconstructs the experience and the pedagogical knowledge,originated in the implementation of a teaching unit, as an alternative to the transformation of school conflict, with ninth-grade students (9 °) of the College Dario Echandía I. E. D. , day afternoon. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magíster en Educación | spa |
| dc.description.educationarea | Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia | spa |
| dc.description.educationarea | Educación ética y en valores humanos | spa |
| dc.description.educationaudience | Estudiantes | spa |
| dc.description.educationcommunity | Aula | spa |
| dc.description.educationlevel | Básica secundaria | spa |
| dc.description.educationotes | Propuesta didáctica para trabajar la convivencia escolar desde un enfoque de los derechos humanos. | spa |
| dc.description.educationresearch | Estudio cualitativo | spa |
| dc.description.educationsubject | Convivencia | spa |
| dc.description.educationsubject | Didáctica | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/x-shockwave-flash | spa |
| dc.identifier.uri | https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2548 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
| dc.source | http://hdl.handle.net/11349/2155 | spa |
| dc.subject.lemb | Conflicto Escolar | |
| dc.subject.lemb | Derechos Humanos | |
| dc.subject.lemb | Convivencia | |
| dc.subject.proposal | Conflicto Escolar | spa |
| dc.subject.proposal | Derechos Humanos | spa |
| dc.subject.proposal | Convivencia | spa |
| dc.title | La resolución de conflictos escolares desde los derechos humanos : el gran viaje en el aula. La resolución del conflicto escolar, como práctica convivencial, a través de los derechos humanos. | spa |
| dc.title.alternative | Conflict resolution school from the human rights : the great journey in the classroom. The resolution of school conflict, such as practice convivial, through human rights. | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary | MovingImage | spa |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dspace.entity.type | Publication |
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