"Literactuar" con el libro álbum : una propuesta para la formación de lectores en ciclo uno.

Valderrama Piza, Lina Viviana

Publicación:
"Literactuar" con el libro álbum : una propuesta para la formación de lectores en ciclo uno.

dc.contributor.advisor	García-Dussán, Éder Alexander	spa
dc.contributor.author	Valderrama Piza, Lina Viviana	Femenino
dc.date.accessioned	2019-10-31T20:09:50Z
dc.date.available	2019-10-31T20:09:50Z
dc.date.issued	2017-02-24
dc.description	161 p.	spa
dc.description.abstract	El interés por desnaturalizar prácticas impuestas y la preocupación docente por conducir a los estudiantes a reconocer en la lectura toda su riqueza creativa y experiencial, conllevó a desarrollar una apuesta investigativa orientada a favorecer en un grupo de estudiantes de ciclo uno un proceso de formación lectora enriquecido por el uso intencionado del libro álbum como un artefacto multimodal, que al combinar interdependientemente los modos verbo-visuales, conduce a los estudiantes a producir efectos de sentido, que en sí mismos se constituyen en experiencias de lectura que los forman y transforman. La metodología se estableció sobre el paradigma hermenéutico, desde un diseño de Investigación Acción y optó por la modalidad de intervención a través del taller. Concluye con el reconocimiento de aciertos y desaciertos en el proceso, identifica como aspectos emergentes el uso constante que hacen los estudiantes de estrategias de control para monitorear su lectura y el cómo fueron influenciados por un ambiente que los motivó constantemente al encuentro con la palabra escrita e ilustrada. Enaltece el papel de los estudiantes como leedores asiduos, empodera al docente como investigador inquieto y facilitador de experiencias y sitúa a los padres de familia como formadores alternos en el transcurso lector.	spa
dc.description.abstractenglish	The interest in denaturalizing imposed practices and the teacher's concern to lead the students to recognize in reading all their creative and experiential wealth, led to develop a research bet aimed at favoring in a group of students of cycle one an enriched reading training process By the intentional use of the album as a multimodal artifact, which by combining interdependently the verb-visual modes, leads the students to produce effects of meaning, which in themselves constitute reading experiences that form and transform. The methodology was installed on the hermeneutic paradigm, from a design of Investigation Action and opted for the modality of intervention through the workshop. It concludes with the recognition of successes and mistakes in the process, identifies as emergent aspects the constant use that students make of control strategies to monitor their reading and how they were influenced by an environment that motivated them constantly to encounter the written word and Illustrated. It exalts the role of students as regular readers, empowers the teacher as a restless researcher and facilitator of experiences and places the parents as alternate formators in the course of reading.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Pedagogía de la Lengua Materna	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2936
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	spa
dc.publisher.program	Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-SinDerivadas	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	spa
dc.source	http://hdl.handle.net/11349/5168	spa
dc.subject.keywords	Reading	spa
dc.subject.keywords	Book álbum	spa
dc.subject.keywords	Reader training	spa
dc.subject.keywords	Pedagogical practices	spa
dc.subject.lemb	Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna - Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lemb	Promoción de la lectura
dc.subject.lemb	Libros ilustrados
dc.subject.lemb	Pedagogía
dc.subject.proposal	Lectura	spa
dc.subject.proposal	Literatura	spa
dc.subject.proposal	Libro álbum	spa
dc.subject.proposal	Formación de lectores	spa
dc.subject.proposal	Prácticas pedagógicas	spa
dc.title	"Literactuar" con el libro álbum : una propuesta para la formación de lectores en ciclo uno.	spa
dc.title.alternative	"Literactuar" with the album book : a proposal for the training of readers in cycle one.	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication