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Orientaciones del área integradora de Humanidades - Lengua extranjera y segunda lengua para la implementación de la jornada completa

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dc.contributor.authorBogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
dc.contributor.authorGonzález Sanabria, Adriana Elizabeth
dc.contributor.authorCáceres Cadena, María Dolores
dc.contributor.authorGonzález Cristancho, Carmen Cecilia
dc.contributor.authorLozano Espejo, Clara Inés
dc.contributor.authorTéllez Álvarez, Fabiola
dc.contributor.authorMolina, Ana Lorena
dc.contributor.authorGómez, Edna Pilar
dc.contributor.authorWatson, Geoff
dc.contributor.authorMazo, Raúl
dc.contributor.authorRamírez Díaz, Devi
dc.contributor.authorMahecha Fajardo, Myriam Esther
dc.contributor.authorOficina Asesora de Comunicación y Prensa
dc.date.accessioned2016-01-06T14:19:01Z
dc.date.accessioned2018-12-12T15:44:10Z
dc.date.available2016-01-06T14:19:01Z
dc.date.available2018-12-12T15:44:10Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEl presente documento propone orientar desde al área de Humanidades-Lengua extranjera y segunda lengua, la implementación de la jornada completa en el desarrollo del Currículo para la excelencia académica y la formación integral, utilizando como estrategia pedagógica los Centros de Interés que permitan a niñas, niños y jóvenes aprender para la vida a través de la explotación, la investigación y la curiosidadspa
dc.identifier.isbn978-958-8917-61-0spa
dc.identifier.urihttp://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/979
dc.publisherBOGOTÁ HUMANAspa
dc.subjectEDUCACIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectINGLÉS-ENSEÑANZA-METODOLOGÍAspa
dc.subjectINGLÉS-CURRÍCULO-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectEDUCACIÓN EXTRAESCOLAR-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectAMBIENTE EDUCACIONAL-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectMÉTODOS DE ENSEÑANZA-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.titleOrientaciones del área integradora de Humanidades - Lengua extranjera y segunda lengua para la implementación de la jornada completaspa
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