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Guía 5. Gestionar nuestras emociones como docentes para ajustar las prácticas de evaluación de estudiantes

dc.contributor.authorRamírez Romero, César Augusto
dc.contributor.corporatenameDirección de Evaluación de la Educaciónspa
dc.date.accessioned2023-07-27T03:14:25Z
dc.date.available2023-07-27T03:14:25Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEsta guía hace parte de la caja de herramientas de ‘El Sistema Multidimensional de Evaluación para la Calidad Educativa -SMECE’, una colección de recursos diversos elaborada por la Dirección de Evaluación de Educación de la SED. Contiene un conjunto de documentos y guías de gran utilidad que abarcan los diferentes subsistemas del SMECE, los cuales se pone a disposición de la comunidad educativa de la ciudad con el fin de que cuente con orientaciones, metodologías, instrumentos y otro tipo de apoyos que pueden contribuir a la puesta en marcha de acciones relacionadas con el aprendizaje autónomo, los sistemas institucionales de evaluación de estudiantes, autoevaluación institucional, gestión de las emociones en los procesos de evaluación, evaluación docente, la evaluación externa en las diferentes áreas de la prueba Saber 11, entre otros temas. La presente cartilla tiene como propósito brindar algunos elementos que aporten a la reflexión acerca del papel que juega la gestión de las emociones de los docentes en la revisión o ajuste en las prácticas de evaluación de estudiantes.spa
dc.format.extent19 Páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.isbn9786287627307
dc.identifier.urihttps://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/3587
dc.language.isospaspa
dc.publisherSecretaría de Educación del Distritospa
dc.publisher.placeBogotá : Secretaría de Educación del Distrito, 2023spa
dc.relation.ispartofseriesCaja de herramientas de el SMECE;guía 5
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.armarcEvaluación educativa
dc.subject.armarcOrientación - Pruebas
dc.subject.armarcPedagogía - Materiales de enseñanza
dc.subject.armarcEducación - Bogotá (Colombia)
dc.titleGuía 5. Gestionar nuestras emociones como docentes para ajustar las prácticas de evaluación de estudiantesspa
dc.typeLibrospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
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