dc.contributor.author	Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
dc.contributor.author	Bermúdez, Angela
dc.contributor.author	Jaramillo, Rosario
dc.contributor.author	Corporación para el Desarrollo de la Educación Básica (Bogotá)
dc.date.accessioned	2015-09-23T15:01:57Z
dc.date.accessioned	2018-12-12T16:01:58Z
dc.date.available	2015-09-23T15:01:57Z
dc.date.available	2018-12-12T16:01:58Z
dc.date.issued	2000
dc.description.abstract	La presente guía, así como los 7 folletos adjunto que conforman este material, ofrece elementos a los docentes para desarrollar la autonomía moral en sus estudiantes desde un punto de vista constructivista, en donde lo que se va construyendo son unos valores y su jerarquía, así como una manera de razonar en donde todos los componentes de la competencia moral entran en juego	spa
dc.identifier.other	SED 090	spa
dc.identifier.uri	http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1528
dc.publisher	POR LA BOGOTÁ QUE QUEREMOS	spa
dc.subject	VALORES (FILOSOFIA)-INVESTIGACIONES	spa
dc.subject	ETICA-INVESTIGACIONES	spa
dc.title	El análisis de dilemas morales : una estrategia pedagógica para el desarrollo de la autonomía moral, dirigido a docentes del Distrito Capital	spa
dspace.entity.type	Publication

Publicación: El análisis de dilemas morales : una estrategia pedagógica para el desarrollo de la autonomía moral, dirigido a docentes del Distrito Capital