Caminos para construir calidad educativa en derechos humanos

Publicación:
Caminos para construir calidad educativa en derechos humanos

dc.contributor.author	Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
dc.contributor.author	Dirección de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas
dc.contributor.author	Molano Fonseca, Martha
dc.date.accessioned	2018-05-21T21:17:05Z
dc.date.accessioned	2018-12-12T15:39:36Z
dc.date.available	2018-05-21T21:17:05Z
dc.date.available	2018-12-12T15:39:36Z
dc.date.issued	2010
dc.description.abstract	El proyecto “Violeta” tomó forma a comienzos del año 2006, cuando dos orientadoras que creen en el derecho a la equidad de género decidieron impulsar, evaluar periódicamente, modificar, coordinar y demostrar su pertinencia en un colegio de solo niñas, el Liceo Femenino Mercedes Nariño, en Bogotá. Violeta tiene como visión convertirse en un proyecto político-pedagógico, que involucra distintas dimensiones del acto de enseñar y aprender, especialmente la dimensión subjetiva, mediante diferentes estrategias y actividades, que se describen en este artículo.	spa
dc.identifier.isbn	978-958-20-1037-9	spa
dc.identifier.other	SED 357	spa
dc.identifier.uri	http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/762
dc.publisher	BOGOTÁ POSITIVA	spa
dc.relation.ispartofseries	Colección Saberes compartidos ; 2
dc.subject	DERECHOS HUMANOS-CALIDAD EDUCATIVA-BOGOTÁ (COLOMBIA)	spa
dc.title	Caminos para construir calidad educativa en derechos humanos	spa
dspace.entity.type	Publication