Formación y ejercicio de la ciudadanía en la escuela a través de la mediación pedagógica : periodismo estudiantil.

Peña Sopo, Brhiter

Publicación:
Formación y ejercicio de la ciudadanía en la escuela a través de la mediación pedagógica : periodismo estudiantil.

dc.contributor.advisor	Amador Báquiro, Juan Carlos	spa
dc.contributor.author	Peña Sopo, Brhiter	Masculino
dc.date.accessioned	2019-10-28T18:12:14Z
dc.date.available	2019-10-28T18:12:14Z
dc.date.issued	2017-02-21
dc.description	151 p.	spa
dc.description.abstract	La presente investigación dentro del campo de comunicación – educación en la escuela presenta resultados y discusiones del uso de la mediación pedagógica “Periodismo Estudiantil” en las clases de ciencias sociales del Colegio Alexander Fleming I.E.D. para la formación y el ejercicio de la ciudadanía. A partir de esta experiencia los estudiantes apropian un proceso (Kaplún, 1995) que les permitirá la re-flexibilidad de muchos dualismos (Barbero, 1987) que se homogenizan en los ambientes escolares. Describiendo y caracterizando la mediación en su práctica, analizándola con un marco teórico y contextual y estudiando desde el enfoque cualitativo y el método I.A.E. se descubren relaciones entre las dinámicas comunicativas de la escuela y la formación en ejercicio de habilidades sociales y comunicativas en la construcción de ciudadanos éticos y políticos	spa
dc.description.abstractenglish	The following research among the communication field – education in the school shows results and discussions about the use of pedagogical mediation “student journalism” in the social sciences clases of Alexander Fleming Public School funds for citizen exercise . From this experience students are taking ownership of a process (Kaplun, 1995) which will allow them the flexibility of many dualisms (Barbero, 1987) which become homogeneous in the school settings. Describing and characterizing mediation in their practice, analysing it with a contextual theoretical framework, and studying since a qualitative approach and IAE method are discovered relationships among communicative dynamics of school and formation in exercise of social and communicative skills in the construction of ethical and political citizens.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Comunicación-Educación	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2876
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	spa
dc.publisher.program	Maestría en Comunicación - Educación	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-CompartirIgual	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	spa
dc.source	http://hdl.handle.net/11349/6341	spa
dc.subject.keywords	Pedagogic mediation	spa
dc.subject.keywords	Citizenship	spa
dc.subject.keywords	Student journalism	spa
dc.subject.keywords	School communication	spa
dc.subject.keywords	School interaction	spa
dc.subject.lemb	Maestría en Comunicación - Educación Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lemb	Educación cívica
dc.subject.lemb	Pedagogía
dc.subject.lemb	Periodismo estudiantil
dc.subject.proposal	Mediación pedagógica	spa
dc.subject.proposal	Ciudadanía	spa
dc.subject.proposal	Periodismo estudiantil	spa
dc.subject.proposal	Comunicación escolar	spa
dc.subject.proposal	Interacción escolar	spa
dc.title	Formación y ejercicio de la ciudadanía en la escuela a través de la mediación pedagógica : periodismo estudiantil.	spa
dc.title.alternative	Formation and exercise of the citizenship in the school across the pedagogic mediation : student journalism.	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication