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Retención y deserción en la escuela : una aproximación etnográfica y psicosocial al fenónemo

dc.contributor.authorBogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
dc.contributor.authorSubdirección de Apoyo a la Comunidad Educativa
dc.contributor.authorUniversidad de los Andes. Programa de Formación en Educación
dc.contributor.authorCabrera Paz, José
dc.date.accessioned2018-09-13T20:17:58Z
dc.date.accessioned2018-12-12T15:55:33Z
dc.date.available2018-09-13T20:17:58Z
dc.date.available2018-12-12T15:55:33Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractEste proyecto de investigación/intervención tuvo por finalidad conceptualizar y comprender, en su contexto, el fenómeno de la deserción/retención escolar, y a partir de ahí desarrollar, con un compromiso activo de la comunidad educativa, mecanismos y estrategias para buscar soluciones viables tanto frente al problema como a sus factores asociados.spa
dc.identifier.otherSED 246spa
dc.identifier.urihttp://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1289
dc.publisherPOR LA BOGOTÁ QUE QUEREMOSspa
dc.subjectEDUCACIÓN-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectDESERCIÓN ESCOLAR-INVESTIGACIONES-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVA-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectDESERCIÓN ESCOLAR-ASPECTOS SOCIALES-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.subjectDESERCIÓN ESCOLAR-ASPECTOS PSICOSOCIALES-BOGOTÁ (COLOMBIA)spa
dc.titleRetención y deserción en la escuela : una aproximación etnográfica y psicosocial al fenónemospa
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