Publicación: La entrevista como una experiencia transformadora de las prácticas discursivas orales en el aula.
dc.contributor.advisor | Moreno Cardozo, Sandra Maritza | spa |
dc.contributor.author | Mendieta Martínez, Yaqueline | Femenino |
dc.date.accessioned | 2019-10-24T21:51:12Z | |
dc.date.available | 2019-10-24T21:51:12Z | |
dc.date.issued | 2017-02-23 | |
dc.description | 137 p. | spa |
dc.description.abstract | Trabajo de grado de la Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna que muestra la experiencia investigativa enfocada hacia la cualificación de la oralidad formal de un grupo de estudiantes de ciclo tres de un colegio distrital del sur occidente de Bogotá, a través de una estrategia didáctica que les permita planificar y analizar sus prácticas discursivas orales en situaciones formales de comunicación. | spa |
dc.description.abstractenglish | Master degree in pedagogy of the mother language that shows the research experIence focused on the qualification of the formal orality of a group of students of cycle three of a district school south of Bogotá, through a didactic strategy that allow them to plan and analyze their oral discursive practices in formal communication situations. | spa |
dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
dc.description.degreename | Magíster en Pedagogía de la Lengua Materna | spa |
dc.description.educationarea | Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros | spa |
dc.description.educationaudience | Estudiantes | spa |
dc.description.educationcommunity | Aula | spa |
dc.description.educationcommunity | Institución | spa |
dc.description.educationcommunity | Familia | spa |
dc.description.educationlevel | Básica secundaria | spa |
dc.description.educationotes | En el ámbito académico es indispensable trabajar la oralidad y su cualificación, ya que el estudiante se ve enfrentado a diversas situaciones que le exigen una competencia discursiva, donde evidencie un discurso planificado. | spa |
dc.description.educationresearch | Estudio cualitativo | spa |
dc.description.educationsubject | Didáctica | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.uri | https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2833 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | spa |
dc.publisher.program | Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.creativecommons | Atribución | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
dc.source | http://hdl.handle.net/11349/5171 | spa |
dc.subject.keywords | Orality | spa |
dc.subject.keywords | Planning | spa |
dc.subject.keywords | Interview | spa |
dc.subject.keywords | Qualification | spa |
dc.subject.proposal | Oralidad | spa |
dc.subject.proposal | Planificación | spa |
dc.subject.proposal | Entrevista | spa |
dc.subject.proposal | Cualificación | spa |
dc.title | La entrevista como una experiencia transformadora de las prácticas discursivas orales en el aula. | spa |
dc.title.alternative | The interview as a transforming experience of oral discursive practice in the classroom. | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dspace.entity.type | Publication |
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