Lectura y escritura en niños y jóvenes con discapacidad intelectual

Publicación:
Lectura y escritura en niños y jóvenes con discapacidad intelectual

dc.contributor.author	Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
dc.contributor.author	Hernández, Mónica
dc.contributor.author	Corporación Síndrome de Down
dc.date.accessioned	2015-07-29T19:01:30Z
dc.date.accessioned	2018-12-12T15:51:32Z
dc.date.available	2015-07-29T19:01:30Z
dc.date.available	2018-12-12T15:51:32Z
dc.date.issued	2011
dc.description.abstract	Durante muchos años se dio por hecho que los que los niños y jóvenes con discapacidad intelectual ni podían aprender a leer y a escribir. Cuando se les dio la oportunidad y el tiempo y se respetó su proceso, se encontró que esto no era cierto. Los estudiantes con discapacidad intelectual tienen el derecho a acceder a la lectoescritura como herramienta fundamental para el aprendizaje, la comunicación y la recreación	spa
dc.identifier.uri	http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1111
dc.publisher	BOGOTÁ POSITIVA	spa
dc.subject	EDUCACIÓN ESPECIAL-BOGOTÁ (COLOMBIA)	spa
dc.subject	EDUCACIÓN ESPECIAL-PROGRAMAS-BOGOTÁ (COLOMBIA)	spa
dc.subject	INCLUSIÓN EDUCATIVA-BOGOTÁ (COLOMBIA)	spa
dc.subject	DISCAPACIDAD COGNITIVA	spa
dc.subject	LECTURA-ENSEÑANZA	spa
dc.subject	ESCRITURA-ENSEÑANZA	spa
dc.title	Lectura y escritura en niños y jóvenes con discapacidad intelectual	spa
dspace.entity.type	Publication