Este texto, dirigido a docentes de básica primaria, busca contribuir a la superación de dichos prejuicios, mediante la presentación de una serie de actividades que, no pretende tomadas de manera sistemática para el desarrollo del área sino como una propuesta, con la que pueda establecer alguna claridad acerca de componentes de una actividad tecnológica; diferenciándola de una actividad científica, vocacional o manual, estableciendo metodología conceptos básicos fundamentales.