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Personalización de un ambiente educativo digital y su efecto sobre el logro de aprendizaje y la percepción en estudiantes de primaria diferenciados por su estilo cognitivo


Niño Ramos, Marisol

Camargo Uribe, Ángela

Trabajo de grado - Doctorado

2019

Universidad Pedagógica Nacional de Colombia

Ambientes Educativos personalizadosBuscar en Metarevistas
Tecnologías de la Información y las comunicaciones - TICBuscar en Metarevistas
Programación de ComputadoresBuscar en Metarevistas

a presente investigación se desarrolla en el grupo de Estilos Cognitivos, perteneciente al énfasis en Sujetos y Escenarios de Aprendizaje, del Doctorado Interinstitucional en Educación, de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). En ella se busca analizar el efecto de la inclusión de componentes de personalización controlados por el sistema y/o por el usuario, en un ambiente educativo digital, sobre las percepciones y el logro de aprendizaje en la temática de “estructuras de selección”, ofrecida a estudiantes de grado quinto de educación básica primaria diferenciados por su estilo cognitivo.

https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/3340

http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/11371

  • H.A.B. Tesis de Doctorales [2]

Descripción: Tesis doctorado_Marisol Niño.pdf
Título: Tesis doctorado_Marisol Niño.pdf
Tamaño: 10.85Mb

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