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Título : "Literactuar" con el libro álbum : una propuesta para la formación de lectores en ciclo uno.
Autor : Valderrama Piza, Lina Viviana
Director : García-Dussán, Éder Alexander
Palabras clave: Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna - Tesis y disertaciones académicas
Promoción de la lectura
Libros ilustrados
Pedagogía
Lectura
Literatura
Libro álbum
Formación de lectores
Prácticas pedagógicas
Reading
Book álbum
Reader training
Pedagogical practices
Fecha de publicación : 24-feb-2017
Editorial : Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Resumen : El interés por desnaturalizar prácticas impuestas y la preocupación docente por conducir a los estudiantes a reconocer en la lectura toda su riqueza creativa y experiencial, conllevó a desarrollar una apuesta investigativa orientada a favorecer en un grupo de estudiantes de ciclo uno un proceso de formación lectora enriquecido por el uso intencionado del libro álbum como un artefacto multimodal, que al combinar interdependientemente los modos verbo-visuales, conduce a los estudiantes a producir efectos de sentido, que en sí mismos se constituyen en experiencias de lectura que los forman y transforman. La metodología se estableció sobre el paradigma hermenéutico, desde un diseño de Investigación Acción y optó por la modalidad de intervención a través del taller. Concluye con el reconocimiento de aciertos y desaciertos en el proceso, identifica como aspectos emergentes el uso constante que hacen los estudiantes de estrategias de control para monitorear su lectura y el cómo fueron influenciados por un ambiente que los motivó constantemente al encuentro con la palabra escrita e ilustrada. Enaltece el papel de los estudiantes como leedores asiduos, empodera al docente como investigador inquieto y facilitador de experiencias y sitúa a los padres de familia como formadores alternos en el transcurso lector.
Descripción : 161 p.
URI : https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2936
Director : García-Dussán, Éder Alexander
Aparece en las colecciones: RA. Tesis de Maestría

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