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Título : El mariposario como estrategia didáctica para caracterizar la identidad ambiental de los estudiantes del grado 702 del colegio Simón Bolívar de Suba
Autor : Ortega Herrera, Wilson Ricardo
Rodríguez Velandia, María Patricia
Director : Bustos Velasco, Edier Hernán
Palabras clave: Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas
Niños y medio ambiente
Educación ambiental
Mariposas
Métodos de enseñanza
Mariposario
Medio ambiente
Interacción
Identidad ambiental
Cuidado del entorno
Butterfly
Environment
Interaction
Environmental identity
Care of the environment
Fecha de publicación : 19-oct-2016
Editorial : Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Resumen : Este escrito es el resultado de las observaciones, descripciones e interpretaciones realizadas en el desarrollo de la propuesta de trabajo implementada en el Colegio Simón Bolívar de Suba con 36 estudiantes del grado 702 de la jornada tarde. Luego de observar algunos comportamientos en los que se evidencian las dificultades que tienen los estudiantes de este grado, en lo referente a su interacción con la naturaleza y el cuidado de su entorno, se genera la necesitad de caracterizar su identidad ambiental y para ello se les involucra en un proyecto en el cual tienen la posibilidad de participar en la construcción y adecuación de un mariposario dentro de la institución educativa, lo que les permite vivenciar otras formas de relacionarse con la naturaleza y su entorno. Este trabajo se desarrolla con la metodología de investigación acción, con un enfoque cualitativo y una orientación descriptiva e interpretativa; se utilizan instrumentos como el diario de campo tanto para estudiantes como para investigadores y un taller ambiental dirigido por un experto en mariposas. El tiempo estimado para el desarrollo de este proyecto fue de 10 meses distribuidos en tres etapas: 1. Etapa exploratoria, 2. Etapa de desarrollo e implementación, la cual está dividida en cinco fases: a) Cualificación de los estudiantes y diseño del mariposario, b) Construcción y adecuación del mariposario, c) Captura y vinculación de especies, d) Montaje y almacenamiento de especies muertas y e) Desarrollo del taller ambiental con un experto en mariposas; la Etapa 3 corresponde a la sistematización y resultados y está dividida en dos fases: a) Observación, sistematización y evaluación de resultados y b) Divulgación a la comunidad. Este proyecto de profundización utilizó recursos aprobados por el Consejo Directivo de la institución donde se desarrolló y el programa de apoyo a proyectos educativos INCITAR de la Secretaria de Educación Distrital.
Descripción : 100. OrtegaHerreraWilsonRicardo2016.PDF.pdf
2 p. Anexo 4.Taller ambiental corregido por experto hoja 1.pdf
2 p. Anexo 5.Taller ambiental corregido por par académico 1.pdf
2 p. Anexo 6, Taller corregido por par académico.pdf
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3 p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-3.pdf
2p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-7.pdf
10 p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-8al16.pdf
18 p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-20.PDF.pdf
15 p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-21.PDF.pdf
2 p. Anexo 4.Taller ambiental corregido por experto hoja 1(1).pdf
2 p. Anexo 5.Taller ambiental corregido por par académico 1(1).pdf
2 p. Anexo 6, Taller corregido por par académico(1).pdf
1 p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-1(1).pdf
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2 p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-7(1).pdf
10 p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-8al16(1).pdf
23 p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-17.pdf
18 p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-20.PDF(1).pdf
15 p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-21.PDF(1).pdf
23 p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-18diariodecampogrupo 1.pdf
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1 p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-19Presentaciontallerambientalgrupo9.pdf
1 p. OrtegaHerreraWilsonRicardoAnexo-19Presentaciontalllerambientalgrupo1.pdf
URI : https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2857
Director : Bustos Velasco, Edier Hernán
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